Kunst

Mennesker påvirker altid deres omgivelser. Det gør vi gennem ord og ideer, som vi deler med andre, men også gennem vores påklædning, vores indretning af hjemmet, arbejdspladsen og andre sociale rum. Ethvert menneske præger sine omgivelser gennem valg af farve, form, mønster og materiale.

Vi påvirkes af de rum, vi er i, derfor er det vigtigt, at rummene bidrager til at understøtte vores fysiske og sjælelige behov. En antroposofi sk arkitekt sætter fokus på materialer, som er naturlige og gør det muligt for den fysiske krop at ånde og på former og farver, som bidrager til sjælelig balance. Ofte er organiske udtryk inddraget i formsproget, fordi det virker stimulerende på fornemmelsen af og bevidst heden om det levende.

Mange laserende farver over hinanden gør døde vægfl ader levende. Dette kaldes lasurteknik. Et gult rum vil virke op kvikkende, medens et blåt rum vil virke omhyldende, beskyttende og give klare tanker. Røde nuancer vil virke varmende, aktiverende og socialt belivende.

Det kreative sind

Kunstens betydning i Rudolf Steiner-pædagogikken.
Det kreative sind af Schlünsen og Ravn, 2006

23 minuters video - videoen vises på en ny siden og fylder 78Mb. Med 1 Mbps ADSL download hastighed kommer det til at tage ca 11 minutter at åbne siden.

Eurytmi

'Symfonisk Eurytmi' opført på Goetheanum, Dornach 2006.
Wolfgang Amadeus Mozart, Klaverkoncert i c-mol KV491 - Allegro

33 minuters video - videoen vises på en ny siden og fylder 94Mb. Med 1 Mbps ADSL download hastighed kommer det til at tage ca 13 minutter at åbne siden.

WORKSHOPS 18-19. SEPTEMBER

Lørdag kl. 16.00 - 16.45: Det levende ord - fortælling

om: fortælling som levende formidling
    - klang, form og ordets skaberkraft
    - at lytte og danne indre billeder
    - menneskemødet som grundlag for fælles skaben
    - myter, sagn og eventyr - en kollektiv visdomskilde

Bente Klerke er fortæller. Underviser på Kristofferskolen, Rudolf
Steinerskolen i Trekroner.